1.- ¿Porque está
constituido el cuerpo humano?
Es un milagro de diseño microscópico, órganos
diminutos y perfectamente formados cada uno de ellos dispuesto por miles de mi
millones de células funcionando a la perfección, estas células son ladrillos de
nuestros cuerpos que constituyen lo que somos 100 billones de células
trabajando todas en perfectas condiciones.
2.- ¿Cómo se inicia
la vida del ser humano según el video?
Desde que un espermatozoide fertiliza a un ovulo y
genera una nueva vida. Una única célula se ha desarrollado hasta constituir un
feto completamente formado.
3.- Describe las
etapas de desarrollo embrionario.
Mes 1
Durante las primeras 8 semanas, al bebé en
desarrollo se le llama ''embrión".
Aparecen los botoncitos de las extremidades, que crecerán para formar los
brazos y las piernas.
El corazón y los pulmones se empiezan a formar. Para el día 25, el corazón
empieza a latir.
El tubo neural, que se convierte en el cerebro y la médula espinal, se empieza
a formar.
Al final del primer mes, el embrión mide entre 1 y 1,5 cm de largo y pesa menos
de 30 gramos.
Mes 2
Se forman todos los sistemas y órganos principales del cuerpo pero no se
desarrollan completamente.
Las etapas iniciales de la placenta, la cual hace el intercambio de sustancias
nutritivas que vienen del cuerpo de la mamá y los productos de desecho
producidos por el bebé, son visibles y ya funcionan.
Se forman las orejas, los tobillos y las muñecas. También se forman y crecen
los párpados pero aún permanecen sellados. Se forman los dedos de las manos y
de los pies.
Para el final del segundo mes, el feto ya se ve más como una persona, mide como
2,5 cm de largo y todavía pesa menos de 30 gramos.
Mes 3
Después de 8 semanas como embrión, al bebé ahora se le llama ''feto". Los
dedos de las manos y de los pies ahora tienen uñas suaves. La boca tiene 20
botoncitos que se convertirán en los ''dientes de leche". Por primera vez,
se puede oír los latidos del corazón de su bebé (10 a 12 semanas).Durante el
resto del embarazo, todos los órganos del cuerpo madurarán y el feto aumentará
de peso.
Para el final de este mes, el feto mide 10cm de largo y pesa un poco alrededor
de 50 g.
Mes 4
El feto se mueve, patea, traga, y puede oír la voz de la madre. La piel es
rosada y transparente. El cordón umbilical continúa creciendo y ampliándose
para llevar suficiente alimento de la madre al feto pero también pueden pasar
sustancias dañinas como el tabaco, el alcohol y otras drogas. La placenta está
completamente formada. Para el final del mes 4, el feto mide de 15 a 18 cm de
largo y pesa como 200 gramos.
Mes 5
Se puede comprobar que el feto empieza a estar más activo, moviéndose de lado a
lado, y que a veces se voltea totalmente. Las uñas de los dedos le han crecido
hasta la punta de los mismos. El feto duerme y se despierta a intervalos
regulares. El feto tiene un mes de crecimiento muy rápido. Al final del mes 5,
el feto mide de alrededor de 20 cm de largo y pesa de 250 a 500 g.
Mes 6
La piel del futuro bebé ahora es roja y arrugada y está cubierta de un vello
fino y suave. En esta etapa el feto es por lo general demasiado pequeño y sus
pulmones aún no están listos para vivir afuera de su madre. Si naciera ahora,
el feto quizás podría sobrevivir con cuidado intensivo. Los párpados se
empiezan a despegar y los ojos se abren.
Ya se pueden ver las líneas de los dedos de las manos y de los pies. El feto
continúa su rápido crecimiento. Al final del mes 6, el feto mide alrededor de
30 cm de largo y pesa alrededor de 500 g.
Mes 7
El feto puede abrir y cerrar los ojos, chuparse el dedo y llorar. Hace
ejercicio pateando y estirándose. El feto responde a la luz y al sonido. Si
naciera ahora, el feto tendría una buena probabilidad de sobrevivir.
El feto ahora mide como 40 cm de largo y pesa como 1250 gramos.
Mes 8
A esta altura continúa el crecimiento rápido del cerebro. El feto ya está
demasiado grande para moverse mucho pero puede patear fuerte y darse vuelta. Se
puede notar a través de la pared del abdomen de la madre la forma de un codo o
de un talón. Los huesos de la cabeza son suaves y flexibles para que le sea más
fácil al bebé pasar por la vagina (el canal del parto).
Mes 9
A las 38 ó 40 semanas el bebe esta listo para nacer.
Los pulmones del bebé han madurado y están listos para funcionar por su cuenta.
Durante este mes, el bebé aumenta como 225 g por semana. El bebé usualmente se
baja colocándose cabeza abajo y descansando en la parte baja del abdomen de la
madre. Para el final del mes 9, el bebé pesa de 3500 gramos y mide entre 45 y
50 cm de largo.
Los pulmones pueden estar todavía inmaduros. Si naciera antes de las 37
semanas, el feto sería prematuro pero tendría excelentes probabilidades de
sobrevivir.
4.- ¿A partir de qué
mes se forma la columna vertebral?
A partir del segundo mes de embarazo.
5.- ¿Cuándo se forma
nuestro sistema nervioso?
Entre las 16 a 18 semanas
6.- ¿Cómo se
desarrolla el aparato digestivo?
Se desarrolla a partir del embarazo primitivo, el
cual se forma por la incorporación de una porción del saco vitelino al embrión,
como consecuencia del plegamiento céfalo caudal y lateral.
7.- ¿Cuantas
funciones realiza el hígado?
El hígado realiza 500 funciones diferentes desde
generar el calor corporal hasta procesar las toxinas.
8.- ¿Cuáles son las
funciones de los riñones?
Es mantener el nivel de agua en el organismo
9.- ¿Para qué sirve
la LACTANCIA?
Nos proporciona todos los nutrientes que
necesitamos y nos protege de un peligro oculto como por ejemplo las bacterias.
10.- ¿Describe las
etapas de desarrollo del ser humano? INFANCIA, adolescencia, madures y vejez
Infancia: Es el momento en el que empezamos a percibir y a
explorar el mundo que nos rodea, es un periodo de rápido crecimiento tanto por
fuera como por dentro.
Adolescencia: Todo comienza en el cerebro en
base se encuentra el hipotálamo y en la dispertina que por todo el cerebro
desencadena la producción de otras hormonas por todo el cuerpo eso estimula al
el desarrollo de los órganos genitales en las chicas comienzan a producirse la
ovulación una vez al mes, cambia el desarrollo físico y mental. En las mujeres
las caderas se enchansan, en los hombres su voz se pone más grave.
Madurez: el cuerpo deja de crecer pero nunca de cambiar,
millones de células configuran los órganos y tejidos que comienzan a
deteriorarse, nuevas células crecen y se dividen para crear nuevos cada 2 años,
se adquiere un nuevo cuerpo algunos tejidos se regeneran más rápidamente.
Vejez: es la etapa en la que se va deteriorando el
organismo del ser humano.
11.- ¿Qué es el ADN?
y ¿Cómo DESCRIBIRIAS la participación de este en el ser humano?
Es único en cada persona, es la impronta química de
nuestra identidad, las instrucciones que crea cada ser humano y que serán
patentes a lo largo de nuestra existencia, decide cuando cresemos cuando nos
desarrollamos y cuando envejecemos.
12.- ¿Cuáles son los
principales órganos del cuerpo humano?
El corazón, los riñones, los pulmones, el hígado y
el cerebro.
13.- ¿Cuáles
consideras como vitales?
El corazón los pulmones y el cerebro.
15.- ¿Cuáles son los
huesos más pequeños de nuestro cuerpo?
Los osiculos
16.- ¿Que funciones
CUMPLEN?
Nos ayudan a poder escuchar
17.- ¿Cuáles son
nuestros sentidos?, Describe cada uno de ellos.
Olfato: Nos ayuda a reconocer olores
Vista: Nos ayuda a visualizar todo lo
que nos rodea.
Oído: Nos ayuda a escuchar distintos
sonidos.
Gusto: Nos sirve para reconocer
distintos sabores.
Tacto: Nos ayuda a sentir distintos
objetos
18.- Describe cómo se desarrolla el movimiento en el ser
humano hasta llegar a los patrones básicos de movimientos.
La marcha andar es una
forma natural de locomoción vertical. Su patrón motor está caracterizado por
una acción alternativa y progresiva de las piernas y un contacto continuo con
la superficie de apoyo.
Correr es una parte del
desarrollo locomotor humano que aparece a temprana edad. Antes de aprender a
correr, el niño aprende a caminar sin ayuda y adquiere las capacidades
adicionales.
19.- ¿Cuáles son los
principales sistemas del cuerpo humano?
Sistema inmunológico
Sistema digestivo
Sistema respiratorio
20.- Describe la
funcionalidad de cada uno de ellos.
Sistema inmunológico: es
la defensa natural del cuerpo contra las infecciones. Por medio de una serie de
pasos, su cuerpo combate y destruye organismos infecciosos invasores antes de
que causen daño. Cuando su sistema inmunológico está funcionando adecuadamente,
le protege de infecciones que le causan enfermedad.
Sistema
digestivo: Encargados del
proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.[] La función que realiza es la de transporte (alimentos),
secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el
proceso de defecación).
Sistema Respiratorio: es el encargado de captar oxígeno (O2) y eliminar el dióxido de carbono (CO2) procedente del anabolismo celular[.]
21.- ¿A que nos dedicamos durante la niñez?
Nos
dedicamos a jugar, a aprender nuevas cosas, a observar todo lo que nos rodea
experimentando etc.
22.- ¿Porque ésta compuesto nuestro sistema nervioso?
23.- ¿Qué función cumple?
Es la de captar y procesar rápidamente las señales
ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una
oportuna y eficaz interacción con el medioambiente cambiante.[
24.- ¿Qué es la sinapsis?
Es una unión (funcional) intercelular especializada entre neuronas[] o entre una neurona y una célula efectora (casi siempre glandular o muscular). En estos contactos se lleva a cabo la transmisión del
impulso nervioso. Éste se inicia con una descarga química que origina una
corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica (célula emisora).
25.- ¿Cómo aprendemos?
Mediante
diferentes técnicas de observación
26.- ¿Por qué se dice que la niñez es el periodo perfecto
para aprender? porque pues de chiquitos
se nos hace más fácil captar cualquier idea palabra etc.
27.-
¿Cuál sería nuestro papel como educador(a): nuestro papel como educadora seria que nosotras como futuras docentes
enseñemos a nuestros niños de preescolar la manera de como se desarrolla un ser
humano las partes del cuerpo para que el niño vaya teniendo ese co
